Pulsar, que capacita profissionais para desenvolver atuação inclusiva, forma nova turma
Mais de 50 pessoas se inscrevem para segunda turma do Projeto Pulsar II
SALA DA NOTÍCIA Monica Hing - RPM Comunicação
01/07/2022 18h23 - Atualizado em 02/07/2022 às 00h00
Cris Lucena
A partir de 02 de julho, o Instituto Incluir, o LEPEDI/UFRRJ e a Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha (AHK Rio) dão início às aulas da segunda turma do projeto Pulsar II, em cooperação com a Universidade de Esportes de Colônia, da Alemanha. Mais de 50 pessoas de quatro regiões do país (Sudeste, Centro-Oeste, Norte e Nordeste) estão inscritas na turma. Dentre os perfis dos cursistas estão secretários e gestores escolares, universitários, mestres e graduados em diversos cursos como Psicologia, Física, Pedagogia, Terapeutas Ocupacionais, Educação Física, Matemática, Serviço Social, além de parceiros e cursistas egressos de outros cursos e formações do Instituto Incluir. As aulas oferecerão aos profissionais de saúde, educação, esporte e lazer conhecimentos mais específicos sobre as deficiências, suas causas, desafios e possibilidades. A primeira turma de 2022 contou com mais de 40 pessoas. Durante quatro meses foram realizadas sete aulas. Sobre o projeto Pulsar O Protejo Pulsar chega à sua segunda edição em 2022, que tem previsão de formar três turmas. Por meio de formação profissional, oferece aulas teóricas e práticas para desenvolver e capacitar profissionais das áreas de educação, educação física e áreas afins, como psicologia, fisioterapia, pedagogia, nutrição, enfermagem, entre outras, que tenham interesse nos temas: inclusão, educação inclusiva, acessibilidade, esporte adaptado inclusivo, entre outros. O protejo oferecerá aulas online/ao vivo pelo Zoom para todas as turmas. Carina Alves é Diretora Executiva e Diretora Presidente do Instituto Incluir, e tem uma expectativa muito positiva em relação a este novo grupo. “É importantíssimo para a nossa sociedade ter informação do que é e o que pode vir a ser um corpo social mais inclusivo que respeita a diversidade humana. Ouço sempre relatos de cursistas que encontraram no Pulsar uma complementação fundamental da graduação para lidarem com pessoas com deficiência e isso se deve às nossas oficinas práticas, que são um dos grandes destaques do programa”. O programa foi idealizado em 2016, como legado educacional dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos 2016 e estima-se que, até hoje, mais de mil atendimentos diretos e mais de 3,2 mil atendimentos indiretos tenham sido realizados por meio do Pulsar.
